الثلاثاء ١٤٣٧/٢/١٢

ما درسناه اليوم

قرآن : سورة الهمزة ١-٦ حفظ ، تسميع ما سبق حفظة

لغتي : حرف الحاء ص١٠٩-١١٠ ، المكون ١٠ ص١١٠ واجب على من لم ينهيه في الفصل ، تم تقييم معيار رقم ٢ للمجموعة الاولى

توحيد : أحب الله

غدا سنبدأ بكتاب لغتي النشاط والمرجو عدم حل الأنشطة في المنزل

https://telegram.me/obhor11

الإثنين 1437/2/11 هـ

ما درسناه 

قرآن : سورة الهمزة 1-4 حفظ ، تسميع ما سبق حفظه

لغتي :حرف التاء ص103 ، حرف الحاء ص104-109

*المطلوب التدرب على تهجي الكلمات التي درس حروفها كما في المُكوّن 3 ص108وقراءة أصوات حرف الحاء القصيرة والطويلة كما في المُكوّن 6 ص109 

فقه : مراجعة درس حق المعلم

https://telegram.me/obhor11

الإثنين 1437/2/4 هـ

ما درسناه اليوم 

قرآن : سورة الفيل 1-3 حفظ ، تسميع ما سبق حفظه

لغتي : متابعة درس حرف القاف ، المكون 9 ص97 واجب

تم تقييم مهارة (معيار) : 
يكتب الحروف الهجائية التي درسها في أشكالها من الذاكرة القريبة

فقه : حق المعلم ص29-32

قناة خطوتي الأولى على تيليجرام

قناة خطوتي الأولى قناة على برنامج تيليجرام telegram  تنشر كل ما يخص الطالب مثل ما درسه اليوم ، مواعيد التقييم ، المهارة ( المعيار ) التي سنقييم الطالب  وموعدها ....

طريقة الاشتراك في القناة

بعد تحميل تطبيق تيليجرام على الجوال ضع الرابط ادناه في متصفح انترنت الجوال ثم اشتراك

telegram.me/obhor11    

الأحد 1437/2/3 هـ

ما دررسناه اليوم

القرآن الكريم : سورة الفيل من أية 1 حتى آية 2 ، تسميع ما سبق حفظه

لغتي : حرف القاف من ص91-95 ( المكون 7 ) ، المطلوب قراءة كلمات ( المكون 4 ) ص94 

علوم : مواطن على اليابسة ص66-73

معايير ( مهارات ) الفترة الثانية

معايير القرآن الكريم للفترة الثانية :

1/ حفظ السور المطلوبة في المقرر بصورة صحيحة

2/ الانطلاق في الحفظ

3/ التعرف على أماكن السور

4/ تحسين الصوت بالقراءة

5/ التأدب مع كتاب الله

معايير التوحيد الفترة الثانية :

5/ بيان أن الله هو المنعم مع التمثيل والدليل

6/ ذكر أسباب محبة الله مع الدليل

7/ بيان الحكمة من خلق الخلق مع التمثيل والدليل

معايير الفقه والسلوك للفترة الثانية :

8/ ذكر الدليل على وجوب بر الوالدين

9/ تطبيق حقوق الوالدين

10/ تطبيق حقوق المعلم

11/ تطبيق آداب قضاء الحاجة

12/ حفظ الأذكار الشرعية عند دخول الخلاء والخروج منه

13/ الحرص على التنزة من النجاسات

معايير العلوم للفترة الثانية :

1/ تطبيق الطريقة العلمية التي يستخدمها العلماء بصورة مبسطة في تعلم العلوم

11/ تسمية المكان الذي تعيش الحيوانات الحية

12/ قراءة مجموعة من الصور وعمل نموذج لموطن بيئي بما يتناسب

13/ وصف أحد المواطن المائية وعمل ملصق له

14/ تعداد بعض موارد الأرض الطبيعية

15/ ذكر بعض الاستخدامات للموارد الطبيعية

16/ استنتاج مفهوم التلوث من خلال قراءة مجموعة من الصور

17/ تطبيق بعض طرق المحافظة على الموارد الطبيعية في البيئة المحلية

معايير لغتي للفترة الثانية :

1/ نطق الحروف التي درسها بأصواتها القصيرة والطويلة والساكنة نطقا سليما

2/ يرسم الحروف التي درسها رسما صحيحا بأشكالها وحركاتها المختلفة

3/ يسمي الحروف التي درسها

4/ يعبر شفهيا عن أحداث قصة مصورة

5/ يسمي الحركات القصيرة والطويلة

6/ يستنتج المعنى العام للنص المسموع

7/ يستظهر ستة أبيات من الأناشيد القصيرة

9/ يعلق على صورة من محيطه

10/ يكتب الحروف الهجائية التي درسها في أشكالها من الذاكرة القريبة

11/ يكتب الحروف الهجائية التي درسها في أشكالها من الذاكرة البعيدة

12/ يربط الأسماء المسموعة بالصور

13/ يكتب كلمات سبق له دراسة حروفها جميعها مع الحركات القصيرة والطويلة من الذاكرة القريبة

14/ يوزع نظره على المستمعين

15/ يصف مشاهداته اليومية في حدود عشر كلمات

16/ ينسخ كلمات فيها ظواهر لغوية (تاء مربوطة ومفتوحة ، الهاء ، ال الشمسية والقمرية ،التضعيف ، التنوين، المد ....

17/ يصوغ أسئلة تذكرية عما استمع إليه

18/ يبدي رأيه ويناقش في موضوع يناسب سنه في جملة واحدة

19/ يصف الشخصيات والأحداث فيما استمع إليه (شخصيات رئيسة ، ثانوية ، خيرة ، شريرة )

31/ يكتب كلمات بصرية (هذا ، هذه) من الذاكرة القريبة والبعيدة

34/ يرتب كلمات لبناء جملة

الثلاثاء 1437/1/21هـ

ما درسناه اليوم
قرآن : سورة الماعون 1-6 حفظ ، تسميع ما سبق حفظه
لغتي : حرف الصاد ص74-75
توحيد : الله الذي ينزل المطر من السماء